Este  texto  é  produto  do  trabalho  coletivo  dos  educandos  do 2º ano da Escola da Cidadania do Instituto Pólis no ano de 2003. O texto segue o ritmo livre e o tom coloquial de um relato de experiências. Tendo participado em 2002 do curso “Participar da Gestão da Cidade”, este grupo aceitou o desafio de prosseguir, neste ano, em um conjunto de atividades de formação promovidas pela escola e que compõem o currículo do segundo ano do curso.  Dentre  as  atividades  de  que  tiveram  oportunidade  de  participar (seminários, oficinas, debates) destaca-se a atividade programada  voltada  para  a  sistematização  de  práticas  de  organização política nas quais estão envolvidos. Considerando a importância da sistematização como ferramenta que sintetiza um conjunto de habilidades que proporcionam maior autonomia aos educandos na problematização das questões da prática social, esta atividade, cujo produto agora está sendo apresentado,  constituiu-se  na  espinha  dorsal  das  atividades  destes  educandos neste ano na Escola da Cidadania