Finalistas de 1996 do Programa Gestão Publica e Cidadania (2)
Apresenta as experiências classificadas como finalistas, procurando estimular sua reprodução e a implementação de novas ideias em gestão municipal.
Finalistas de 1996 do Programa Gestão Pública e Cidadania (1)
Apresenta as experiências classificadas como finalistas, procurando estimular sua reprodução e a implementação de novas ideias em gestão municipal.
Feiras de Projetos
Conceituando feira de projetos como um evento destinado a apresentação e discussão de propostas para uma determinada região do município (um bairro, um eixo comercial, uma zona deteriorada, uma favela a ser urbanizada), um tema setorial, ou um público específico, o autor discorre sobre a sua preparação os resultados; e relata a experiência de Campinas (SP), onde foi realizada uma Feira de Projetos em 1995.
Experiências Inovadoras de Gestão Municipal
Experiências vividas pelas administrações democráticas eleitas por voto popular em 1988 são tratadas nesta publicação como exemplos de políticas públicas que podem servir de base e parâmetro para futuras gestões e processos que envolvam democracia e participação popular. O presente trabalho nos traz indicadores que revelam a melhoria na qualidade de vida da população nessas administrações. O relato dessas experiências busca contribuir para que os governos locais possam se beneficiar das lutas e experiências vividas anteriormente. A pesquisa que deu suporte a esta publicação deu origem ao projeto Dicas – Idéias para a ação municipal.
Experiências de Gestão Cultural Democrática
O debate sobre as Políticas Culturais, enquanto instrumento de construção de cidadania e democracia nos municípios, tem se tornado cada vez mais presente nas nossas cidades. Nesta primeira publicação da área de Cultura do Instituto Pólis, foram utilizados textos dos Secretários de Cultura que estiveram à frente nas gestões no período de 1989 a 1992 quando vários partidos do campo democrático assumiram a administração em algumas cidades importantes. Nesses textos, encontramos reunidas várias das principais temáticas da ação cultural nos municípios tais como novos modos de implementação de projetos, ruptura com políticas e práticas tradicionais, diferentes caminhos e tonalidades ideológicas, entre outras. Essas experiências ampliam a maneira de pensar o Estado enquanto impulsionador de ações culturais significativas para a cidade e nos possibilita ver a Cultura como fonte de criação e cidadania.
Estudos de Gestão: Ronda Alta e São João do Triunfo
Esta publicação apresenta as experiências inovadoras de gestão em Ronda Alta/RS e São José do Triunfo/PR, municípios de pequeno porte que avançaram no final dos anos 80 com esforços para instituir o espaço da participação, implementando políticas públicas que melhoraram a qualidade de vida da população.
Estudos de Gestão: Icapuí e Janduís
Esta revista descreve a trajetória de dois municípios nordestinos que possuem singularidades em relação aos seus vizinhos no que diz respeito às maneiras de se defrontar com situações de fome, alta mortalidade infantil, educação precária, doenças, miséria. Ambas as cidades, Icapuí (CE) e Janduís (RN) foram administradas (durante o período de 1989/1992), por prefeitos eleitos pelo Partido dos Trabalhadores. As duas administrações apostaram na organização popular e na transparência como maneira de viabilizar a prática democrática e são exemplos importantes que revelam as possilidades do desafio democrático para a gestão municipal.
Esportes e Cidadania
A prefeitura pode favorecer a descentralização das atividades de esporte e lazer, melhorando a qualidade de vida e permitindo aos cidadãos a ocupação prazeirosa de seu tempo livre.
Erradicação do Trabalho Infantil
A prefeitura deve liberar ações que eliminem o trabalho infantil, garantam os direitos das crianças e adolescentes, que conscientizem a população sobre a importância da escolarização. Descreve as condições do trabalho infantil no Brasil, as possibilidades de atuação e responsabilidades pela sua erraadicação e a experiência desenvolvida em Franca (SP) para combater o trabalho infantil na industria de calcados da região.
Educação para Portadores de Deficiências
Educação inclusiva é fundamental para resgatar a cidadania dos portadores de deficiência e superar o preconceito. Os bancos de dados que viabilizam informação para a formulação de políticas públicas voltadas aos portadores de deficiências e os resultados das mesmas.